Практика — критерий истины
Подход, который мы сформулировали и применяли в ДАР, успешно внедрён за рубежом при обучении математике:
«Родители воспринимают негосударственные центры по обучению математике даже не как дополнение, а как замену урокам, которые дают школы, отмечает Тайр, особенно когда речь идет об учениках младших и средних классов. Главное и важное отличие школ и кружков состоит в том, что первые заставляют запоминать правила и следовать им как инструкции, вторые же стараются развивать способность размышлять и самостоятельно искать решения логических проблем, применяя полученные знания на опыте. Многие преподаватели математики утверждают, что запоминание в их предмете вообще контрпродуктивно и убивает тягу к знаниям.»
11.02.2016
· 
admin · 
Комментариев нет
Рубрики: Беседы о развитии, Клуб ДАР, Публикации
